Por falar em flores

Não poderia me esquecer...

Essas fazem parte do mini-jardim da minha casa.

 Fotografar é um encantamento também!!!

Cerejeiras no Japão ... Vê estão voltando as flores !!!

Assitia a tv e ouvi o noticiário sobre a semana em que os japoneses abandonam o "vício do trabalho" e se alegram. Escolhem roupas diferentes, se encontram para conversar e sorriem. Coisa natural  para nós brasileiros, não é?
O que me chama a atenção para as cerejeiras é a beleza e a riqueza que nos trazem. Aliás, as flores em geral. São imagens lindas.

Descobri que gosto de flores e vira e mexe estou de encontro marcado com elas.

Sejam naturais ou captadas pelos olhares poéticos  por meio das imagens de Leda Catunda ou Matisse.

Brincadeira- memórias

Brincadeira de infância,
Idéias- memórias
O tempo que passa,
mas não as afastam.
Retornam sempre...

Reconstruídas,
(Re) vividas.

Imagens pensantes- falantes

Imagens sempre falam.
E as minhas falam e pensam.
Pensam as coisas que eu sinto,
Pensam as coisas que não falo,
mas não se calam.

 

Imagens produzidas em Pintura 3- 2006-UFU

Visitantes no atelier

 
Enquanto outras visitas não chegam, estes amigos imaginários  andam circulando por aqui.
O cenário de histórias de terrorzinho animam as crianças.
Como vivi a maior parte da minha vida em meio  das crianças estou embebida do imaginário infantil. Sempre que paro penso em desenhos e modelagens que me remetem a infância. E creio que toda produção ainda será marcada por elas.

Por isso, compreendo que a vida que pulsa em mim esta ligada ao movimento ds crianças, da sua leveza e sinceridade. Temos muito que aprender com elas.

Costura aqui, costura ali... faz parte

Costura, pinta, borda, modela, desenha, escreve...

Tudo vale a pena se  a alma não é pequena.

 

                                      encomenda do Colégio Marista

               O importante é manter o movimento das mãos, da mente, da vida.

Enquanto costurava essas sacolinhas para colocar as escovas 

relembrava os anos de docência.

Foram 25 anos na sala de aula, compartilhando as delicias e loucuras de ser educadora. Por enquanto, estou em casa estudando para o doutorado e ao mesmo tempo

me dando o luxo de brincar com as imagens guardadas em mim.

Costura aqui ... costura ali . 

300 sacolinhas! 

300 lembranças!

300 bençãos.

Graças a Deus.

Avental para contar histórias

Gatos e mais gatos, feitos em vários formatos e cores para ilustrar a história Gato Xadrez.
São presos no avental com botões enquanto se conta uma boa história.
Para cada história novos personagens e o mesmo avental, bem mais prático.

Uso do eva na escola

A construção de materiais  durante os projetos na escola são muito importantes. Acredito que existe o momento certo para usá-los. Durante o Projeto Brinquedos e Brincadeiras as crianças foram presenteadas com brinquedos que ajudaram a confeccionar.

Também utilizo o eva como matriz para as gravuras nas aulas de arte.

 

Escultura em chocolate gigante

"Um coelhinho da páscoa de chocolate de 3,82 metros de altura tenta bater o recorde de maior escultura de chocolate do mundo, que hoje é do Brasil.

O coelhinho foi revelado na cidade sul-africana de Johanesburgo, dentro de uma estrutura com temperatura controlada a 18 graus para evitar que derreta.
O escultor Harry Johnson, responsável pelo coelho, é conhecido por ser o escultor mais rápido do mundo. Desta vez, ele levou apenas três dias para criar sua escultura de chocolate maciço, que pesa três toneladas.
O coelho de chocolate gigante ficará exposto por uma semana, e depois será quebrado em pedaços que serão doados para 250 crianças carentes."

Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/multimedia/2010/03/100319_chocolate_gigante_ir.shtml

Ação Educativa MACBA- Barcelona

Faz um tempinho que queria compartilhar algumas coisas legais que vi na Espanha. Entre tantas coisas que vi e me encantei destaco a ação educativa nos museus.

No Museu de Arte Contemporânea de Barcelona há um espaço enorme aberto aos visitantes. Pais e filhos são recebidos e convidados a produzir imagens a partir de propostas selecionadas pelos monitores.

Os monitores explicam a proposta, como mostram as imagens, e a criança deve escolher quais papéis deseja trabalhar. Então após escolherem no disco cromático as cores ,recebem os pápeis e uma folha com suaves  linhas que referem-se a imagem da fotografia temática(figura humana ou natureza morta). Assim se dirigem para as mesas e com seus pais realizam sua colagem. Terminado o trabalho podem levar ou deixar em exposição.Essa proposta varia conforme as obras em exposição  no museu.

O que me chamou a atenção também, foi a organização do lugar, dos materiais e a participação do adultos com seus filhos.Vejam o móvel que serve de armário e balcão. É uma ideia legal para as escolas que podem manter organizados os materiais para as aulas e depois guardar tudo ao final do dia.

Personagens em 3D

Sempre fui apaixonada por histórias infantis e faço delas meu tempo de brincar com as  crianças e adultos. 

E claro, o meu tempo de brincar também. Tempo  de conversar sobre temas importantes na vida.

Isso mesmo, as histórias abrem espaço para discussões importantes.

Por isso, escolhi o livro "Tampinha tira os óculos" da Mariana Caltabiano para fazer os personagens em 3D.

Comecei com a Tampinha e o Fofoco!!!

Tampinha achava que os meninos não gostavam dela por que era baixinha e usava óculos. Até que um dia uma colega da escola dá uma ideia para ela: se você tirar os óculos vai conquistar o menino dos seus sonhos...

Já imaginaram uma pessoa míope sem óculos em uma festinha??

Vocês precisam ler o livro para ver o que aconteceu!!!
Parece que é muito comum nos sentirmos inseguros com o nosso jeito de ser e dar ouvido a opinião de outras pessoas. Foi isso que aconteceu com  a nossa personagem.
Vale a pena conhecer Tampinha.
Faço esse trabalho em meu atelier e  trabalho com arte e literatura.

Projeto Livros ao Vento

Começa hoje em Uberlândia o projeto Livros ao Vento, que tem como proposta incentivar a população a leitura.  A iniciativa é da Biblioteca  Municipal, em comemoração ao dia do bibliotecário, que espalhou dois livros por lugares diversos da cidade.
A organização do projeto explica que  ao encontrar um livro pela cidade  não pense que foi perdido e nem precisa procurar pelo dono. Basta verificar o selo de divulgação do projeto. O pedido é que cada um leia e divulgue , mas não aprisione o livro em casa. o objetivo é que os livros circulem, pois foram doados para terem vida.

Bom, depois dessa notícia fiquei com vontade de andar pelos principais locais da cidade e descobrir quais títulos estão circulando.

E para quem mora em Uberlândia e encontrar um ... boa leitura!!

Encontro com educadoras : Arte e Literatura

Para minha alegria, retornei a Escola de Educação Básica da UFU. O encontro foi muito agradável  e discutimos sobre a importância da professora da ed. infantil na formação estética das crianças. Conversamos também sobre os saberes docentes e os recursos pedagógicos usados na escola.

Escolhi o livro "O gato xadrez" de Bia Villela, para apresentação as colegas , pela riqueza de elementos a serem discutidos que abordam  a Arte e a alfabetização. Os materiais foram produzidos por mim e podem ser adquiridos ou as professoras poderão vir ao atelier para aprender a fazê-los.

Para fechar o encontro cada uma escolheu um gato e fez sua avaliação do encontro.

Eu amei !!!

 

A cidade em miniatura

A cidade de Uberlândia vista e construída pelo olhar futurista dos alunos. 

Prédios, casas, árvores, praças construídos em biscuit.

Sejam bem-vindos  a nossa cidade

Arte que ensino, arte que aprendo

 

 

Ao ensinar certamente aprendemos. Vejam as imagens dos trabalhos produzidos por meus alunos ao longo desses anos.Alunos  que são crianças, jovens e adultos. Com cada um se aprende um pouco!!!

Atelier Cri Ação em imagens

  Atelier Cri Ação

Visite o meu atelier virtual no meu orkut e conheça um pouco mais sobre o meu trabalho como professora de arte e  artista. Aproveite e deixe lá seus  comentários.

E quem mora em Uberlândia venha me visitar.

Atelier Cri Ação

Tudo na vida requer "equilíbrio"

Em tempos digitais e midiáticos sempre temos que refletir sobre os impactos das novas mídias e das velhas também.

 Tudo na vida não dispensa o velho e recomendável "equilibrio".

Falando de Arte na TV Universitária em Uberlândia-MG

Aqui em Uberlândia  a arte vem sendo divulgada na TV Universitária através do programa Falando de Arte que  vai ao ar às quintas- feiras às 18:15 com reprise as segundas-feiras as 13:30.Uma parceria com o Polo Arte na Escola - Nupea/UFU.

O primeiro programa apresentou um vídeo sobre Noêmia Varella - DVD Arte na Escola.

O segundo que será exibido nessa quinta-feira 25/02/2010, as 18:15hs, pela TV Universitária com a exibição do DVD sobre a Rede de Museus da UFU.

"A TV Universitária (TVU) e a Rádio Universitária FM são emissoras da Fundação Rádio e Televisão Educativa de Uberlândia – RTU, credenciada junto ao Ministério da Educação como fundação de apoio à Universidade Federal de Uberlândia, com sede no Bloco 1S do Campus Santa Mônica, em Uberlândia/MG.

Atualmente, a emissora opera com 8 programas locais, nos mais diversos segmentos. Entra em cadeia nacional com a rede pública de Televisão composta pela TV Cultura e TV Brasil, através da Rede Minas de Televisão."

Fonte: http://www.rtu.ufu.br

Qualidade docente indecente

 Em nosso país a valorização do professor é uma situação de "calamidade". Encontram-se em sala de aula, profissionais sem formação adequada ao ensino e que ocupam disciplinas para as quais não possuem formação. Em Uberlândia-MG, cidade na qual moro, a prefeitura realizou um processo seletivo para educadores infantis e a formação exigida é apenas ensino médio. Será que as candidatas aprovadas estarão aptas para ensinar e cuidar das crianças? 

Em noticiário da tv foram apresentadas cenas de professoras da educação infantil que sem paciência batiam nos alunos e conseguiam manter a classe de crianças de 0 a 3anos de idade somente com ameaças. Que pedagogia é essa? (http://maisband.band.com.br/)

Muito me incomoda perceber o despreparo dos professores, mas por outro lado o descaso público em manter essa política de contratação e oferecer salários muito baixos aos educadores. Pois em meio a tudo isso, existe muitos outros profissionais qualificados e que não são valorizados.

Diante da reportagem de hoje na tv e da minha prórpia trajetória na educação procuro refletir sobre qual é o nosso papel. De uma coisa tenho certeza, quanto mais nos calarmos e aceitarmos a situação da educação e acharmos que devemos produzir na mesma  medida  da valorização mais nos distanciamos do sonho de uma educação de qualidade. Urgentemente, è necessário investir na formação dos professores!

Segue a indicação de continuar a reflexão por meio das ideias de Pedro Demo e o convite para que visitem o site e leiam o texto na íntegra: "Dissecando a aula".

"A maneira mais sólida de valorizar o professor não é badalar aulas vazias, mas emplacar sua importância na aprendizagem do aluno. Tudo é importante na escola para o aluno aprender bem. Mas nada se compara à qualidade docente. No entanto, quando se fala em “docência”, logo vem à mente “aula”. Precisamos mudar isso. Bom docente é quem sabe cuidar que o aluno aprenda. Aula pode caber. Mas o cerne da questão é pesquisar e elaborar com ele.

Muitos professores, por fim, só dão aula porque não conseguem arranjar tempo para estudar. Consomem-se dando aula, esvaindo-se nesta superficialidade. Para poder pesquisar e elaborar, tornar-se autor, o professor precisa de apoio, remuneração e formação."

http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/dissecando.html

Navegação segura

 Compartilho as dicas publicadas a partir da Campanha Dia da Internet segura

Seis dicas para uma navegação segura

Há vários cuidados que os jovens podem tomar para não serem vítimas de crimes ou bullying pela rede. Os pais e os professores também podem e devem ajudá-los e orientá-los sobre eles. Confira:

- Evite publicar dados pessoais como nome completo, endereço, telefone, nome de escola em sites de relacionamento, salas de bate-papo ou sistemas de comunicação instantânea. Não divulgue na internet suas rotinas, hábitos, detalhes de horários. Todas essas informações podem torná-lo mais vulnerável a ações de pessoas mal-intencionadas ou criminosas.

- Cuidado com as fotos que posta na rede. Elas podem ser modificadas de forma a ofendê-lo ou serem usadas contra você. Preocupe-se também com as imagens que você divulga ou troca pela internet. Elas também podem trazer problemas a quem as encaminha, dependendo do conteúdo que manifestem.

- Seja educado e cordial também na hora de publicar ou comentar as fotos de outras pessoas. Muitos jovens já foram obrigados a pagar multas por terem ofendido colegas ou professores na internet. Agora, os pais também estão começando a ser responsabilizados pelos atos dos filhos, por negligência em relação ao comportamento deles.

- Tome muito cuidado com estranhos. Jamais aceite convites para se encontrar pessoalmente com quem não conhece.

- Caso seja agredido por quem desconhece, configure sua conta para bloquear os contatos indesejados e, se algum amigo estiver sendo vítima, encoraje-o a denunciar o agressor. E conte tudo o que estiver acontecendo a um adulto de confiança.

- Quem se deparar com conteúdos suspeitos racistas, pornográficos ou com cenas de violência contra crianças deve denunciar. O endereço é www.denuncie.org.br.

Fonte: http://www.diadainternetsegura.org.br

Revista Continnum Itaú Cultural

Revista Continuum Itaú Cultural

convida

Está aberto o período de recebimento de projetos de reportagem (seção Deadline) ou trabalhos artísticos e reflexivos (seção Área Livre) para a revista Continuum Itaú Cultural.

Os projetos selecionados serão publicados na edição número 25, meses março/abril de 2010. Todos os trabalhos deverão abordar o tema: A ARTE E A VIDA..

Veja, abaixo, os prazos e como participar ou acesse a página http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2720&cd_materia=1185

Os interessados em colaborar com a revista Continuum, tanto para a sessão Deadline (reportagens), como para a seção Áreal Livre (trabalhos artísticos ou reflexivos) deverão focar seus projetos em situações que retratam as interações entre a arte e a vida. Demonstrar como que a arte está na vida das pessoas de forma tão inconsciente que, por vezes, elas não se dão conta. O tema abrange também a discussão dos locais onde a arte é exposta e a acessibilidade da arte existente no cotidiano.

Características das duas seções interativas:

- Seção Deadline: (reportagem) Seja repórter da Continuum

Trata-se de uma ação de incentivo que a revista Continuum oferece a estudantes graduandos em formação para se exercitarem no gênero jornalístico da reportagem. O projeto de reportagem selecionado terá o acompanhamento da equipe de redação da revista. O autor da reportagem selecionada além de ver a sua reportagem nas páginas da revista Continuum, de circulação nacional, receberá uma quantia de R$ 300,00.

Público alvo da seção Deadline: somente para estudantes universitários de todo o território nacional. Não importa o curso que esteja matriculado, desde que seja na graduação.

Prazo para envio do projeto de reportagem: até 08 de fevereiro de 2010.

Forma de envio do projeto: através do e-mail participecintinuum@itaucultural.org.br. O projeto de reportagem deverá ter no máximo 1.400 caracteres (uma lauda). Inscrição gratuita.

Mais informações sobre prazos, regulamento, convocatória e ficha de inscrição

http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2720&cd_materia=1185 Dúvidas: participecontinuum@itaucultural.org.br

- Seção Área Livre

Essa seção é dedicada a receber trabalhos artísticos (fotos, poemas, ilustrações, músicas, pequenos contos, outras formas de manifestações artísticas) ou artigos reflexivos (pequenos artigos). A equipe de redação da Continuum escolherá os trabalhos a serem publicados na revista.

Público alvo da seção Área Livre: não há restrição de segmento da atividade ou ocupação que exerce. É o espaço do leitor da revista. Todos podem participar e mais de um trabalho pode ser escolhido para ser impresso na revista impressa e on-line. 

Para obter o Regulamento, http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2720&cd_materia=695i.

Prazo de envio da seção Área Livre para publicação impressa: 10 de fevereiro de 2010.

Prazo de envio da seção Área Livre para publicação On-Line: 20 de abril de 2010.

Dúvidas: participecontinuum@itaucultural.org.br

Amo imagens, dizem tudo !

O que devemos aos jovens

Admiro os textos de Lya Luft e me ponho de molho a pensar sobre este, entitulado "O que devemos aos jovens". Sugiro que leiam também. Afinal temos uma parcela nessa conta.

A questão é: como mudar a dinâmica da  vida? Como tornar nossos hábitos em comportamentos dignos de serem seguidos pelos nossos jovens? Não restrinjo meu olhar apenas aos políticos, dos quais todos gostam de falar. Os que me preocupam de fato são os pais e os educadores, pois se encontram na linha de frente e  nem sempre cumprem com presteza a sua parte nessa história. Deixemos os políticos de lado um pouquinho e comecemos a pensar sobre o que nós podemos fazer para pagar a nossa parte nessa dívida para com os jovens.

Boa reflexão.

http://veja.abril.com.br/161209/devemos-jovens-p-026.shtml

Oficina gratuita para professores de Arte via web

Segue a divulgação e o convite para a participação na oficina com a recomendação : observem o público alvo antes.


Público alvo: professores de arte  que atuem em  escolas públicas ou particulares com adolescentes nos anos finais do ensino fundamental;
Carga Horária : 40h
Período : 18 de janeiro a 21 de fevereiro
Como se inscrever:  baixar questionário de pre-inscrição no endereço eletronoco  http: //www.virtual.udesc.br no período de 20 dezembro a 5 de janeiro.
Informações adicionais: ticsart2010@gmail.com

Feliz Natal a todos !!!

 

DESEJO A TODOS UM NATAL MUITO FELIZ

DIAS ABENÇOADOS

ALEGRIAS E ÂNIMOS RENOVADOS

E UM ANO DE 2010 MARAVILHOSO.

Abraços carinhosos

Beloní

Congresso: 19º Confaeb e Clea em Belo Horizonte

O Congresso foi uma oportunidade muito rica de informações, contatos e consrução de novas ideias em Arte-Educação. Participei de todo o evento e a proposta de discussões em pequenos grupos foi uma experiência nova com o intuito de substituir as habituais apresentações e comunicações formais dos congressos promovendo mais tempos para dialogar.

Convidados da Espanha, Argentina, Peru, Uruguai e  Brasil enriqueceram as mesas redondas e plenárias o que nos motivou a conhecer melhor o que nossos colegas professores e pesquisadores andam fazendo.

Apresentações artíticas e culturais e a visita ao Museu Inhotim foram atrativos indispensáveis a todos, afinal os participantes estão ligados a arte.

O site oficial do congresso está atualizado e uma visita por lá será de grande valia para todos.Segue o convite então ... http://www.cleabrasil.com.br/

Abraços mineiros

Não basta ser inteligente, é preciso ter caráter

Indico a  leitura da entrevista com o autor da Teoria das Inteligências Múltiplas. Como educadores precisamos nos dedicar ao estudo de teorias que nos ajudem a viver a prática pedagógica.
Boa leitura!!


ENTREVISTA: HOWARD GARDNER
A ética vale mais que o conhecimento
O autor da Teoria das Inteligências Múltiplas afirma que, nos dias atuais, não basta ser inteligente, é preciso ter caráter.
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/dificil-fazer-certo-se-isso-contraria-nossos-interesses-502609.shtml

Conversas em(caixas)

Conversas...


Longas conversas


Saudades das  conversas

Revisitando imagens

Os exercícios arteiros são antigos em minha vida.Entendi que enquanto são arteiros estão livres da depreciação. Se atrevo-me a dizer que são artísticos perdem a essência e são olhados e lidos com o rigor que não lhes cabe. Melhor continuar arteira !